Lolita Laizāne ir Berlīnes latviešu skolas vadītāja. Savulaik apguvusi uzņēmējdarbību un vadību Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskolā. Ikdienā Lolita cilvēkiem piepilda viņu sapņus, palīdzot izvēlēties piemērotāko ceļojumu, un reizi nedēļā vienā no Berlīnes valodu skolām ar lielu prieku un lepnumu māca latviešu valodu pieaugušajiem. Ar mūsu skoliņas vecākajiem bērniem viņa jogo latviskā manierē, izmantojot latviešu tautasdziesmas un rotaļas.

„Man pašai aug divas burvīgas meitas, un man ir svarīgi, lai viņas lepotos ar to, ka ir latvietes, lai viņas apzinās savas saknes, zina savas tautas kultūru un tradīcijas. Darbošanās latviešu skoliņā – tas ir dzīvesveids un iespēja šeit, Berlīnē, radīt savu mazo Latviju.“

2011. gada rudenī Vinija Folkmane , kopā ar domubiedriem, nodibināja Berlīnes latviešu skolu un 9 gadus bija gan skolas vadītāja, gan skolotāja dažādās grupās. Pēc Vinijas iniciatīvas 2013. gadā tika atvērta grupa mazuļiem. Šobrīd viņa vada nodarbības mazuļiem un kokles spēles nodarbības lielākiem bērniem.
Pēc izglītības Vinija ir ekonomiste, taču darbošanās Berlīnes latviešu skolā inspirēja viņu sākt studēt mūzikas terapiju un kardināli mainīt savu profesionālo dzīves ceļu. Šobrīd Vinija ir dziednieciskais praktiķis psihoterapijā ( Heilpraktiker für Psychotherapie) un mūzikas terapeits apmācībā.

“Mēdz teikt, ka katrā jokā ir daļa taisnības. Vienmēr puspajokam saku, ka skolu dibināju savtīgu motīvu vadīta – lai manām meitām būtu iespēja runāt latviešu valodā un latviska vide arī ārpus mājas. Man ir prieks, ka mums ir izdevies šādu iespēju radīt visiem Berlīnē un tās tuvumā dzīvojošiem latviešu bērniem. Šī ir patiešām unikāla iespēja bērnam jau no dzimšanas brīža iepazīt latvisko runas un dzīves telpu. Darbojoties ar mazuļiem, atklāju sevī arī pedagoga talantu un nonācu pie atziņas – jo ātrāk parādām, ka mamma nav vienīgā “noslēpumu valodas” pratēja, jo vieglāk bērnam to pieņemt un sākt runāt latviešu valodā. Manas meitas jau izaugušas un skolu vairs neapmeklē, taču redzu to rezultātu, ko ielikusi viņās darbošanās skolā. Viņas runā, raksta un prasmīgi komunicē arī latviešu valodā.”

Jogita Millere – skolotāja vidējai bērnu grupai Berlīnes latviešu skolā.

Jogita studējusi Latvijas Universitātē un ieguvusi maģistra grādu ekonomikā. Berlīnē dzīvo no 2022.gada, šobrīd ikdienā mācās vācu valodu un no 2023.gada pievienojusies Berlīnes latviešu skolas skolotājiem.

“Esmu uzaugusi ģimenē, kur latviešu kultūra un tradīcijas tiek turētas augstā godā. Daudzus gadus mana lielākā brīvā laika aizraušanās bija latviešu tautas dejas. Esmu gan lepna, gan pateicīga, ka esmu latviete. Šo lepnuma sajūtu vēlos nodot tālāk saviem bērniem un bērniem, kuri mācās latviešu skolā. Latviskās identitātes saglabāšana un uzturēšana, dzīvojot ārpus Latvijas, manuprāt ir ļoti svarīgs, bet tajā pašā laikā ļoti grūts darbs. Šī iemesla dēl, man radās vēlme sākt brīvprātīgo skolotāja darbu. Redzēt bērnu lielo interesi darboties un mācīties, manī rada lielu prieku un gandarījuma sajūtu.“

Ieva Peša – skolotāja vecākajai bērnu grupai Berlīnes latviešu skolā.

Pēc maģistratūras studiju pabeigšanas RTU Arhitektūras fakultātē, Ieva pārcēlās uz Berlīni un dzīvo šeit kopš 2006. gada beigām. Strādājusi vairākos arhitektūras birojos, periodiski pievēršoties arī radošām nodarbēm, kas ir viņas sirdslieta. Vairākus gadus līdzdarbojusies Berlīnes brīvprātīgajā atbalsta grupā Skolinale, kur 2011. gadā vadīja un realizēja apjomīgu projektu “Show Your Style!” kas bija ļoti vērtīga pieredze darbā ar jauniešiem.

“Skoliņu ar dēlu apmeklējam jau sen, bet kā skolotāja sāku darboties no 2023. gada, kad bija nepieciešama skolotāja vecākajai grupai. Tas saskanēja arī ar vēlmi, izmēģināt ko jaunu un savas zināšanas dot tālāk – ar fokusu uz vizuāli radošu un izglītojošu pieeju. Ir interesanti un vērtīgi nomainīt mammas skatu uz skolotājas līdzdarbošanos, kas ir radošs un aktīvs process. Grupā, kur kopīgi darbojas bērni ar ļoti dažādām latviešu valodas zināšanām, nepieciešama elastīga un bieži arī individuāla pieeja. Kopā ar skolotāju Aiju katru nodarbību iepriekš gatavojam, pārrunājam un atstājam vietu improvizācijai. Esam novērojušas, ka vislabprātāk bērni darbojas ap vizuāli radošām lietām vai rotaļīgām valodas spēlēm un tas ir lieliski.

Ar savu pieredzi un aicinājumu darboties vizuāli, īpaši vēlos rosināt bērnos dabisku ļaušanos radošām aktivitātēm, būt zinātkāriem un noturēt interesi darboties kopīgi un – jā, protams latviski!”

Aija Uščina – skolotāja vecākai bērnu grupai Berlīnes latviešu skolā.

LU esmu studējusi krievu valodu un literatūru, kā arī esmu ieguvusi latviešu un krievu valodas kā svešvalodas skolotājas kvalifikāciju. Vācijā dzīvoju kopš 2006. gada un jau 5 gadus strādāju ”Hortā“, (pagarinātās dienas grupa) par audzinātaju. Skolā, kurā strādāju, 70% bērnu ir no dažādām pasaules valstīm, tā ka integrācija, multikulturālas tēmas un divvalodība ir mana ikdiena.

Skoliņā darbojos no 2022 gada, jo ikdienā pietrūkst latviskais. Iespējams, ka ar manu pašas pieredzi, varu palīdzēt gan skoliņas bērniem, gan viņu vecākiem.

Anete Madžiņa skoliņā darbojas no 2018. gada un patreiz kopā ar skolotāju Zandu vada nodarbības pusaudžu grupai. Anete ir ļoti daudzpusīga persona – pat Ķīnas ābece viņai nesagādā problēmas.

“Pirmo reizi ar bērniem strādāju Ķīnā. Tā atklāju, ka man patīk ne tikai mācīties, bet arī mācīt un strādāt ar bērniem. Atgriežoties Berlīnē vēlējos savas spējas un zināšanas savienot ar latviskās identitātes kopšanu, tāpēc pieteicos darbam skoliņā. Uzskatu darbu ar bērniem par fantastisku enerģiju un pasaules uzskatu apmaiņu – vēl jo labāk to darot latviešu valodā.“

Zanda Liepiņa Berlīnē dzīvo kopš 2014. gada rudens, šobrīd ikdienā strādā nelielā vides inženieru birojā. Sākotnēji Zanda skoliņas dzīvē aktīvi iesaistījās kā divu dēlu mamma, taču kopš 2018. gada arī pati vada nodarbības vecākajiem skolas bērniem.

“Būdama maza meitene, vēlējos kļūt par skolotāju. Tomēr pēc vidusskolas izvēlējos iet citu ceļu, studējot svešvalodas un tulkošanu. Dzīves līkloči aizveda prom no dzimtenes – pieci gadi aizvadīti Vīnē, divi – Prāgā, tomēr tikai Berlīnē meklēju un atradu iespēju sev un saviem bērniem izdzīvot latvisko identitāti. Mani saista valoda un literatūra, dziesmas, rotaļas, danči un muzicēšana, dažādas gadskārtu tradīcijas. Skoliņa ir vieta, kur var radoši un daudzveidīgi izpausties, satikt citus latviešus un savstarpēji bagātināties. Tā ir mana mazā Latvija ārpus Latvijas, un esmu ļoti pateicīga, ka varu būt daļa no tās. Būdama maza meitene, pat nenojautu, ka lielākā vērtība, mācot citus, ir tā, ka Tu mācies arī pats. Un mani jaunieši ir lieliski skolotāji!”

Ieva Kunga ir beigusi Kommunikāciju Dizaina Studijas Berlīnē (HTW Berlin / University of Applied Sciences) un mūsu skoliņā vada radošās nodarbības. Šajā darbā Ievai ļoti palīdz Liepājas Pedagoģijas akadēmijā iegūtā kultūras vēstures, vizuālas mākslas un darbmācības skolotājas profesija un pieredze, kas gūta savulaik Berlīnē studiju laikā pasniedzot privātstundas vizuālajā mākslā. 

“Etniskās kultūras tradīcījas ir ļoti svarīgas – tās palīdz apzināties identitāti un savas saknes, un tām ir īpaša nozīme personības attīstībā. Mana meita ir ļoti bagāta – viņai ir divas tautības, divas valodas un divas kultūras. Latviešu skoliņa ir vieta, kurā viņa bagātina latviešu valodas un kultūras zināšanas, un tas ir ieguvums visam mūžam.“